Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z funduszu Promocji Kultury - państwowego funduszu celowego
Kultura Dostępna /Różnorodna Warszawa
Innowacyjny program NANODŹWIĘKI ma na celu rozszerzenie i podniesienie kompetencji muzycznych w grupie dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami. oraz zapewnienie im komfortowego odbioru muzyki na żywo podczas specjalnie przygotowanych koncertów.
Odbiorcy w spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi są także odbiorcami muzyki, ale często niedostosowanie sal koncertowych oraz nieprzewidziane reakcje na nowe, niespodziewane bodźce (ostre światło, ogromna sala, nagłe głośne dźwięki) sprawiają, że nie zawsze mogą sobie pozwolić na wizytę np w dużych instytucjach muzycznych.
Dlatego chcemy zapewnić im bezpieczne miejsce do koncertów, odpowiednie wprowadzenie (prelekcje) oraz wcześniejsze zaznajomienie ich z przygotowywanym repertuarem. W ten sposób zapewnimy im koncerty na wysokim poziomie, na którym będą czuli się akceptowani i swobodni.
Wydarzenia te, które wprowadzą osoby z niepełnosprawnościami w świat muzyki wykonywanej na żywo, pozwolą im skonfrontować się z bodźcami, niepewnościami wynikającymi z wizyty na koncercie oraz zdobywać wiedzę na temat muzyki i pobytu na koncertach.
Ważnym elementem zadania jest zwiększenie dostępności do wiedzy muzycznej i do muzyki dla środowisk wykluczonych. Dostosowanie każdych zajęć do poziomu intelektualnego odbiorcy, wiedza i doświadczenie na temat uczestników zapewnia nam dużą efektywność działań.
Dodatkowo zapewnienie odbiorcom komfortu słuchania muzyki, w miejscu z dogodną dostępnością i przestrzeni która nie wymaga w pełni typowego przestrzegania zasad obecności na koncertach sprawi, że możliwość uczestniczenia i liczba chętnych odbiorców znacznie się zwiększy.
Podczas naszych koncertów, uczestnicy będą mogli sprawdzić swoje możliwości i granice percepcyjne bez obaw o brak tolerancji czy akceptacji.
Obserwujemy dużą ofertę instytucji kulturalnych dla dzieci, ale dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi takiej oferty nie ma. Dodatkowo jesteśmy zwolennikami regularnego zdobywania wiedzy o kulturze, zajęć urozmaiconych ale nie odbywających się dwa razy w roku w formie atrakcyjnych warsztatów, ale zajęć cotygodniowych obejmujących szeroką wiedzę muzyczną, zaplanowaną na cały rok.
Niezwykle ważnym dla nas wydarzeniem w 2025 roku będzie Międzynarodowy Konkurs Pianistyczny im. F. Chopina, planujemy wspólne uczestniczenie w transmisjach, analizę wykonań i specjalne zajęcia z literatury F, Chopina.
Konkurs muzyczny jest idealnym materiałem do edukacji muzycznej, uwrażliwia słuchacza na szczegóły wykonań, słuchając kilku wykonań rozwijamy naszą estetykę muzyczną, na zajęciach dowiemy się także wiele o formule konkursu, poznamy kulisy pracy pianistów ale także jurorów i organizatorów koncertu.
Koncepcja realizacji zadania:
Co chcemy osiągnąć:
- Poszerzanie wiedzy muzycznej i artystycznej w zróżnicowanym środowisku
- Wprowadzenie nowatorskiego sposobu wykładania opartego zawsze na zasadzie pokrewieństwa, dziedzictwa, inspiracji w każdej dziedzinie sztuki.
- Podnoszenie kompetencji kulturowych w grupie wykluczonej
- Dostarczenie oferty muzycznej na wysokim poziomie osobom, których często nie stać na koncert w dużej instytucji muzycznej.
- Zbudowanie świadomości kulturowej wśród odbiorców na temat roli muzyki i sztuki w życiu człowieka.
- Nabywanie umiejętności rozróżniania sztuki wartościowej od tej fałszywej, kiczowatej.
- Zapoznanie odbiorców z muzyką nową i klasyczną.
- Zapoznanie uczniów z mniej znanymi postaciami sztuki XX wieku, o których nie przeczytają w podręcznikach.
- Ułatwienie dostępu do baz muzycznych, nauka tworzenia własnych baz utworów, np wg nastroju, potrzeb czy cech muzycznych.
- Tworzenie nowej publiczności i odbiorców sztuki dla naszego kraju.
- Pokazanie tworzenia sztuki jako formy zabawy i źródła przyjemności ale też jako narzędzia opinii i zmian społecznych.
- Tworzenie pomostu między muzyką poważną, a rozrywkową, traktowanie muzyki rozrywkowej, jako muzyki współczesnej.
- Dotarcie do środowisk mało aktywnych kulturowo.
- Umieszczenie działań artystycznych w kontekście życia codziennego i tworzenia jako formy zabawy, autoekspresji i pobudzania
wyobraźni. - Szerzenie wiedzy o muzyce i sztuce w środowiskach zamkniętych oraz wśród osób nie związanych zawodowo ani amatorsko z muzyką isztuką.
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z funduszu Promocji Kultury - państwowego funduszu celowego
